从当上小学生起，我就对汉语拼音产生了浓厚的兴趣。

    爸爸当时是我们村小的校长，在我还未达到入学年龄时，爸爸就常常带我到学校玩，我经常趴在窗户旁，看坐在教室里的同学背着小手跟着老师读拼音、背课文，那时候，我好羡慕他们啊，真希望自己能快点长大，能和他们一样坐在教室里用响亮的声音齐读。终于，在我刚满六岁时，爷爷亲手帮我订做了一套桌椅，爸爸把我领进了一年级的教室。 一年级语文最先接触的就是汉语拼音了，我兴奋的坐在教室里，和同学们一起跟着老师张大嘴巴“a,o,e”的读着，记得当时我上课时学得特别认真，所以在小学时就打下了扎实的功底。

    初中毕业后上了襄樊师范，师范生毕业后面临的职业就是当一名教师，所以在读师范时，学得最扎实的一门功课就是普通话。想学好普通话，就得从最基本的拼音开始学起。所以，我们每天都利用早自习时间学拼音、练发音、读词语、背绕口令……我们仙桃人的发音里没有平舌卷舌之分，没有前鼻后鼻之分，也没有鼻音边音之别，现在我能把每个字音都区分清楚，都得亏了那段时间的苦练。

    19岁时，我来到仙桃特效上班，刚毕业的我有着饱满的工作热情，由于我面对的是一群聋哑学生，学好手语是施展工作的前提，所以，我天天对着手语书，把“abcd”等26个字母在几秒钟之内一口气打完，让别人看的眼花缭乱。聋生由于没有听觉的辅助，记起拼音来完全靠死记硬背，因此学起来很困难，我就经常帮他们归纳：找出复韵母排列的规律，标音调的规律，想想同一个音可以拼出哪些不同的字……除此之外，我还经常鼓励他们要有学好拼音的信心，告诉他们学好拼音会对自己有很多的帮助，比如，查字典时，用拼音查起来就快捷多了，而且，学好了拼音就可以用手机跟别人发短信，还可以上网和人聊天，学生们在我的鼓动下，学习拼音的劲头越来越足，每天不管上课还是下课都抱着一本字典，学习氛围很浓。

    现在，我越发庆幸当初没有浪费学拼音的宝贵时间，至少，我没有在打字时因不知道字音而反复试打的烦恼，我也没有因辅导孩子学习拼音而感到吃力。学好汉语拼音不仅使我提高了查字典、打字、发短信的速度，还让我学会了说普通话，使我成为一名合格的语文教师，学好汉语拼音将使我一生受益。