学习方法探讨-高考在即：应对考试的几条提案

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学习方法探讨——高考在即：应对考试的几条提案

作者：admin 论文来源：课件源文件点击数：更新时间：2006-8-25

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据了解，就升学问题学生的心理障碍主要表现在：
　　1．家庭、学校、学生三者关系的扭曲，使学生心态失衡。

学生在接受教育和吸取知识的过程中，缺乏选择性，许多学生在学校老师和家长无时无刻的关注下成长，影响了学生个性智趣、创新能力的发展。
　　2．强迫症状：学生在学习过程中压力过大，紧张过度制约了学生生动、活泼、主动地发展。
　　3．疲劳战术、效率低造成恶性循环。如题海战术、不间断地考试等。
　　如何变压力为动力，到会的学生给出了较好的办法，如：
　　1．克服心态失衡进行压力释放。如找知心朋友谈心、参加课外活动、看课外书等。针对个人爱好调整心态，释放压力。
　　2．树立理想和抱负，以饱满的精力去学习，在自由发展中寻求自己目标的实现。
　　3．要摆正个人的位置，增强自信，克服自负的心理。
　　4．家长、老师和学生都要转变观念，正确对待升学考试，变被动为主动。
　　5．做学问和学做人同等重要。

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